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费曼，1965年诺贝尔物理学奖获得者，量子电动力学奠基人，被称为爱因斯坦之后最睿智的物理学家。

同时，他也是全世界最伟大的物理教师（之一）。

——但是，物理又离不开大量的定理、公式、符号、以及各种奇形怪状的单位。

每个学生——也就是几乎每个人，学了好多年，大多都是只知道定理本身，而不知道其实际的意义到底是什么！

其实，作为老师，不妨问一下我们自己，

我们是不是也是如此呢？

——我们真的理解所教的学科的“本质”吗？

费曼说：当你只是背定理、公式、解题时，

你对世界运转的内在规律的理解，很可能会越来越疏远！

费曼最为杰出的能力，

就是能把他需要传授的专业知识（大学物理），

转换一种表征形式（肯定不是术语、符号），

而且能让学生瞬间秒懂！

——当然，当学生懂了之后，肯定还是要回到术语、符号、知识体系的。

下文中，有几段珍贵的费曼的课堂录像，

大家可以亲身体会一下费曼课堂的氛围：

《从最伟大的教师之一费曼身上，我们能学到什么？》

事实上，费曼在加州理工非常丰富任教期间，

几乎完全凭借一己之力，重构了物理学的教学方法，

他提出了很多讲授（理解）专业知识的角度和方法，

不仅对于大学生非常易懂，

甚至对于物理学研究者（对，有很多研究者都去蹭费曼的课），

都觉得耳目一新、加深了对物理学本质的理解！

许多参加过课程学习的学生和老师都说，

与费曼共度物理学课程的两年时光，

是人生难得的一次经历。

费曼的课是如此受到学生的欢迎，

因此加州理工大学专门把费曼的课程内容，

整理、出版为一本《费曼物理学讲义》，

迄今仍然是全世界大学物理教师、以及大学生的“圣经”！

对于我们普通人来说，大学物理课本太艰深了，

王珏老师向大家推荐此书的简版：《费曼讲物理：入门》，

抽出了其中的6章，包括：运动着的原子、基础物理学、物理学与其他学科的关系、能量守恒、万有引力理论、量子行为，

并进行了适度的简化，尽量不用专业术语，

让普通人都能理解物理世界的本质。

——比如王珏老师就给我上初一的孩子讲，

孩子居然听得很入迷，

也很快就能代入到物理世界中，去体会、去思考！

下面是《费曼讲物理：入门》一书中，

第一章《运动着的原子》中的几页，

大家可以看看

费曼是如何用简单的语言，

清晰揭示出物理世界的内在规律的：

大家可以发现：

为了降低难度，

费曼采用了大量 类比/比喻、生活化、可视化的手段，

帮助我们这些物理学小白们，

轻松理解神秘而美妙的物理世界！

王珏老师强烈推荐给全体老师（特别是物理和化学老师）

以及初三及以上学生学习，

大家共同体会一下：

当我们能够从思想上理解世界“本质”时

所产生的巨大的 快乐感、以及学习的 意义感！

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